❓ Test-2
ID: 146977
📁 Yol: Limit Üniversite Hazırlık Grubu/Limit TYT-AYT Grubu Piyasa Soru Bankaları/TYT-AYT/(25) Limit TYT-AYT Tarih Piyasa SB/2. Bölüm: Osmanlı Tarihi-I/10. Ünite: Beylikten Devlete Osmanlı Medeniyeti/Test-2
0
Alt Node
12
Soru
0.0%
📚 Dersli
0.0%
🎯 Düzeyli
100.0%
🏷️ Konulu
0.0%
🎖️ Kazanımlı
0.0%
📖 Kitaplı
❓
Questions
✅
Veri Var
🗄️ Veritabanı Bilgileri:
Oluşturulma: 2025-09-11 13:46:07
Güncellenme: 2025-09-11 13:46:08
Veri Tipi: questions
Soru Node'u: Evet
Oluşturulma: 2025-09-11 13:46:07
Güncellenme: 2025-09-11 13:46:08
Veri Tipi: questions
Soru Node'u: Evet
❓ Sorular (12) - DB'den
🏷️ Konuları Düzenle
✅ Cevap Anahtarı:
ABEDEDBACXXB
1
A
🏷️ Öğrencilerin, A...
DB ID: 1115562
| Tip: fernus
| 🎥 Çözüm
🏷️ Konular:
Öğrencilerin, Anadolu’nun İslamlaşmasına ve sosyal huzurun yeniden sağlanmasına etkisi bağlamında başlıca Türk âlim ve mutasavvıflarının (Ahmet Yesevî, Ahî Evran, Mevlânâ Celâleddîn-î Rumî, Hacı Bektâş-ı Velî, Yunus Emre, Hacı Bayrâm-ı Velî) temel öğreti
2
B
🏷️ Osmanlı toplum ...
DB ID: 1121244
| Tip: fernus
| 🎥 Çözüm
🏷️ Konular:
Osmanlı toplum düzenindeki askerî (vergi vermeyen) - reaya (vergi ödeyen) ayrımına değinilerek ilmiye, kalemiye ve seyfiye sınıfları ana hatlarıyla açıklanır.
3
B
🏷️ Osmanlı Devleti...
DB ID: 1115563
| Tip: fernus
| 🎥 Çözüm
🏷️ Konular:
Osmanlı Devleti’nin ilk dönemlerinden itibaren Türkçeyi resmi yazışma dili olarak kullandığı ve bilim dili haline getirdiği vurgulanır.
4
E
🏷️ Osmanlı hâkimiy...
DB ID: 1115564
| Tip: fernus
| 🎥 Çözüm
🏷️ Konular:
Osmanlı hâkimiyetiyle birlikte Anadolu ve Rumeli’deki şehirlerin yapısındaki dönüşüme (şehir planı, mimari anlayış) değinilir. Öğrencilerin, Bursa ve İstanbul örnekleri üzerinden bir İslam şehrinin nasıl şekillendiğini analiz etmeleri sağlanır.
5
D
🏷️ Osmanlı hâkimiy...
DB ID: 1115565
| Tip: fernus
| 🎥 Çözüm
🏷️ Konular:
Osmanlı hâkimiyetiyle birlikte Anadolu ve Rumeli’deki şehirlerin yapısındaki dönüşüme (şehir planı, mimari anlayış) değinilir. Öğrencilerin, Bursa ve İstanbul örnekleri üzerinden bir İslam şehrinin nasıl şekillendiğini analiz etmeleri sağlanır.
6
E
🏷️ Ahşap ve taş iş...
DB ID: 1115566
| Tip: fernus
| 🎥 Çözüm
🏷️ Konular:
Ahşap ve taş işlemeciliği, dokumacılık, çinicilik, hat ve ebru sanatlarına değinilir.
7
X
🏷️ Öğrencilerin, A...
DB ID: 1120877
| Tip: fernus
| 🎥 Çözüm
🏷️ Konular:
Öğrencilerin, Anadolu’nun İslamlaşmasına ve sosyal huzurun yeniden sağlanmasına etkisi bağlamında başlıca Türk âlim ve mutasavvıflarının (Ahmet Yesevî, Ahî Evran, Mevlânâ Celâleddîn-î Rumî, Hacı Bektâş-ı Velî, Yunus Emre, Hacı Bayrâm-ı Velî) temel öğreti
8
D
🏷️ Osmanlı toplum ...
DB ID: 1115567
| Tip: fernus
| 🎥 Çözüm
🏷️ Konular:
Osmanlı toplum düzenindeki askerî (vergi vermeyen) - reaya (vergi ödeyen) ayrımına değinilerek ilmiye, kalemiye ve seyfiye sınıfları ana hatlarıyla açıklanır.
9
B
🏷️ Osmanlı hâkimiy...
DB ID: 1115568
| Tip: fernus
| 🎥 Çözüm
🏷️ Konular:
Osmanlı hâkimiyetiyle birlikte Anadolu ve Rumeli’deki şehirlerin yapısındaki dönüşüme (şehir planı, mimari anlayış) değinilir. Öğrencilerin, Bursa ve İstanbul örnekleri üzerinden bir İslam şehrinin nasıl şekillendiğini analiz etmeleri sağlanır.
10
A
🏷️ Osmanlı toplum ...
DB ID: 1115569
| Tip: fernus
| 🎥 Çözüm
🏷️ Konular:
Osmanlı toplum düzenindeki askerî (vergi vermeyen) - reaya (vergi ödeyen) ayrımına değinilerek ilmiye, kalemiye ve seyfiye sınıfları ana hatlarıyla açıklanır.
11
X
🏷️ Osmanlı hâkimiy...
DB ID: 1120878
| Tip: fernus
| 🎥 Çözüm
🏷️ Konular:
Osmanlı hâkimiyetiyle birlikte Anadolu ve Rumeli’deki şehirlerin yapısındaki dönüşüme (şehir planı, mimari anlayış) değinilir. Öğrencilerin, Bursa ve İstanbul örnekleri üzerinden bir İslam şehrinin nasıl şekillendiğini analiz etmeleri sağlanır.
12
C
🏷️ Ahşap ve taş iş...
DB ID: 1115570
| Tip: fernus
| 🎥 Çözüm
🏷️ Konular:
Ahşap ve taş işlemeciliği, dokumacılık, çinicilik, hat ve ebru sanatlarına değinilir.