❓ Test-9
ID: 150624
📁 Yol: Limit Yayınları 2025-2026 Dönemi/Limit Yayınları 6. Sınıf Yayınlarımız/Limit Yayınları 6. Sınıf Soru Bankaları/Limit Yayınları 6. Sınıf Matematik SB/7. Ünite: Geometrik Nicelikller/Test-9
0
Alt Node
7
Soru
100.0%
📚 Dersli
100.0%
🎯 Düzeyli
100.0%
🏷️ Konulu
0.0%
🎖️ Kazanımlı
0.0%
📖 Kitaplı
❓
Questions
✅
Veri Var
🗄️ Veritabanı Bilgileri:
Oluşturulma: 2025-09-12 14:05:48
Güncellenme: 2025-09-12 14:05:52
Veri Tipi: questions
Soru Node'u: Evet
Oluşturulma: 2025-09-12 14:05:48
Güncellenme: 2025-09-12 14:05:52
Veri Tipi: questions
Soru Node'u: Evet
❓ Sorular (7) - DB'den
🏷️ Konuları Düzenle
✅ Cevap Anahtarı:
BBACBDC
1
B
📚 Matematik
🎯 6.Sınıf
🏷️ Çap veya yarıça...
DB ID: 1145482
| Tip: fernus
| 🎥 Çözüm
📚 Ders:
Matematik
🎯 Düzey:
6.Sınıf
🏷️ Konular:
Çap veya yarıçap uzunluğu verilen bir çemberin uzunluğu ile ilgili problemlerde ilgili matematiksel bileşenleri (çap, yarıçap, çevre uzunluğu gibi) belirler., Matematiksel bileşenler arasındaki ilişkiyi belirler., Kullandığı strateji veya stratejileri farklı problemlerin çözümlerine geneller., Genellemenin geçerliliğini matematiksel örneklerle değerlendirir.
2
B
📚 Matematik
🎯 6.Sınıf
🏷️ Çap veya yarıça...
DB ID: 1145483
| Tip: fernus
| 🎥 Çözüm
📚 Ders:
Matematik
🎯 Düzey:
6.Sınıf
🏷️ Konular:
Çap veya yarıçap uzunluğu verilen bir çemberin uzunluğu ile ilgili problemlerde ilgili matematiksel bileşenleri (çap, yarıçap, çevre uzunluğu gibi) belirler., Matematiksel bileşenler arasındaki ilişkiyi belirler., Kullandığı strateji veya stratejileri farklı problemlerin çözümlerine geneller., Genellemenin geçerliliğini matematiksel örneklerle değerlendirir., Çemberde farklı ölçülere sahip merkez açıların gördüğü yayların uzunluklarına ilişkin gözlem yapar.
3
A
📚 Matematik
🎯 6.Sınıf
🏷️ Çap veya yarıça...
DB ID: 1145484
| Tip: fernus
| 🎥 Çözüm
📚 Ders:
Matematik
🎯 Düzey:
6.Sınıf
🏷️ Konular:
Çap veya yarıçap uzunluğu verilen bir çemberin uzunluğu ile ilgili problemlerde ilgili matematiksel bileşenleri (çap, yarıçap, çevre uzunluğu gibi) belirler., Matematiksel bileşenler arasındaki ilişkiyi belirler., Genellemenin geçerliliğini matematiksel örneklerle değerlendirir.
4
C
📚 Matematik
🎯 6.Sınıf
🏷️ Çap veya yarıça...
DB ID: 1145485
| Tip: fernus
| 🎥 Çözüm
📚 Ders:
Matematik
🎯 Düzey:
6.Sınıf
🏷️ Konular:
Çap veya yarıçap uzunluğu verilen bir çemberin uzunluğu ile ilgili problemlerde ilgili matematiksel bileşenleri (çap, yarıçap, çevre uzunluğu gibi) belirler., Matematiksel bileşenler arasındaki ilişkiyi belirler., Genellemenin geçerliliğini matematiksel örneklerle değerlendirir.
5
B
📚 Matematik
🎯 6.Sınıf
🏷️ Çap veya yarıça...
DB ID: 1145486
| Tip: fernus
| 🎥 Çözüm
📚 Ders:
Matematik
🎯 Düzey:
6.Sınıf
🏷️ Konular:
Çap veya yarıçap uzunluğu verilen bir çemberin uzunluğu ile ilgili problemlerde ilgili matematiksel bileşenleri (çap, yarıçap, çevre uzunluğu gibi) belirler., Matematiksel bileşenler arasındaki ilişkiyi belirler., Genellemenin geçerliliğini matematiksel örneklerle değerlendirir., Kullandığı strateji veya stratejileri farklı problemlerin çözümlerine geneller, Elde ettiği ilişkiye yönelik değerlendirmeler yapar.
6
D
📚 Matematik
🎯 6.Sınıf
🏷️ Çap veya yarıça...
DB ID: 1145487
| Tip: fernus
| 🎥 Çözüm
📚 Ders:
Matematik
🎯 Düzey:
6.Sınıf
🏷️ Konular:
Çap veya yarıçap uzunluğu verilen bir çemberin uzunluğu ile ilgili problemlerde ilgili matematiksel bileşenleri (çap, yarıçap, çevre uzunluğu gibi) belirler., Matematiksel bileşenler arasındaki ilişkiyi belirler., Kullandığı strateji veya stratejileri farklı problemlerin çözümlerine geneller., Genellemenin geçerliliğini matematiksel örneklerle değerlendirir., Çemberin uzunluğu ile çap uzunluğu arasındaki ilişkiye yönelik varsayımlarda bulunur., Çemberlerin uzunlukları ile çap uzunlukları arasındaki ilişkileri listeler.
7
C
📚 Matematik
🎯 6.Sınıf
🏷️ Çap veya yarıça...
DB ID: 1145488
| Tip: fernus
| 🎥 Çözüm
📚 Ders:
Matematik
🎯 Düzey:
6.Sınıf
🏷️ Konular:
Çap veya yarıçap uzunluğu verilen bir çemberin uzunluğu ile ilgili problemlerde ilgili matematiksel bileşenleri (çap, yarıçap, çevre uzunluğu gibi) belirler., Matematiksel bileşenler arasındaki ilişkiyi belirler., Kullandığı strateji veya stratejileri farklı problemlerin çözümlerine geneller., Genellemenin geçerliliğini matematiksel örneklerle değerlendirir.