🏷️ Deneme-4 - Konu Düzenleme
20 Soru
📦 Toplu Ders, Düzey, Konu ve Kazanım Düzenleme
Tüm soruların bilgilerini aynı anda değiştirin
🔧 Tekil Soru Düzenleme
Her sorunun dersini, düzeyini, konularını ve kazanımını ayrı ayrı düzenleyin
📝 Soru 1
DB ID: 623708 | Question ID: 314557
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ Fiziksel nicelikleri sınıflandırır.
🎖️ Kazanım yok
E
📝 Soru 2
DB ID: 623709 | Question ID: 314558
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ Yapışma (adezyon) ve birbirini tutma (kohezyon) olaylarını örneklerle açıklar.
🎖️ Kazanım yok
D
📝 Soru 3
DB ID: 623710 | Question ID: 314559
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ Titreşim, dalga hareketi, dalga boyu, periyot, frekans, hız ve genlik kavramlarını açıklar.
🎖️ Kazanım yok
C
📝 Soru 4
DB ID: 623711 | Question ID: 314560
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ İş, enerji ve güç kavramlarını birbirleriyle ilişkilendirir.
🎖️ Kazanım yok
E
📝 Soru 5
DB ID: 623712 | Question ID: 314561
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ Üzerinden akım geçen düz bir iletken telin oluşturduğu manyetik alanı etkileyen değişkenleri analiz eder.
🎖️ Kazanım yok
E
📝 Soru 6
DB ID: 623713 | Question ID: 314562
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ Titreşim, dalga hareketi, dalga boyu, periyot, frekans, hız ve genlik kavramlarını açıklar., Dalgaları taşıdığı enerjiye ve titreşim doğrultusuna göre sınıflandırır.
🎖️ Kazanım yok
D
📝 Soru 7
DB ID: 623714 | Question ID: 314563
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ Konu yok
🎖️ Kazanım yok
D
Hiçbir bilgi atanmamış
📝 Soru 8
DB ID: 623715 | Question ID: 314564
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ Kimyanın ve kimyacıların başlıca çalışma alanlarını açıklar.
🎖️ Kazanım yok
B
📝 Soru 9
DB ID: 623716 | Question ID: 314565
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ Konu yok
🎖️ Kazanım yok
C
Hiçbir bilgi atanmamış
📝 Soru 10
DB ID: 623717 | Question ID: 314566
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ Kimyanın ve kimyacıların başlıca çalışma alanlarını açıklar.
🎖️ Kazanım yok
D
📝 Soru 11
DB ID: 623718 | Question ID: 314567
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ Kimyanın ve kimyacıların başlıca çalışma alanlarını açıklar., {'id': None, 'name': None}
🎖️ Kazanım yok
D
📝 Soru 12
DB ID: 623719 | Question ID: 314568
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ Hava, su ve toprak kirliliğine sebep olan kimyasal kirleticileri açıklar.
🎖️ Kazanım yok
C
📝 Soru 13
DB ID: 623720 | Question ID: 314569
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ Çevreye zarar veren kimyasal kirleticilerin etkilerinin azaltılması konusunda çözüm önerilerinde bulunur.
🎖️ Kazanım yok
E
📝 Soru 14
DB ID: 623721 | Question ID: 314570
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ İyonik bağın oluşumunu iyonlar arası etkileşimler ile ilişkilendirir.
🎖️ Kazanım yok
A
📝 Soru 15
DB ID: 623722 | Question ID: 314571
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ Kalıtımın genel esaslarını açıklar., Canlıların yapısını oluşturan organik ve inorganik bileşikleri açıklar., Canlıların ortak özelliklerini irdeler., Canlıların sınıflandırılmasında kullanılan kategorileri ve bu kategoriler arasındaki hiyerarşiyi örneklerle açıklar., Canlıların çeşitliliğinin anlaşılmasında sınıflandırmanın önemini açıklar.
🎖️ Kazanım yok
D
📝 Soru 16
DB ID: 623723 | Question ID: 314572
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ Kalıtımın genel esaslarını açıklar., Canlıların yapısını oluşturan organik ve inorganik bileşikleri açıklar., Canlıların ortak özelliklerini irdeler., Canlıların sınıflandırılmasında kullanılan kategorileri ve bu kategoriler arasındaki hiyerarşiyi örneklerle açıklar., Canlıların çeşitliliğinin anlaşılmasında sınıflandırmanın önemini açıklar., Mayozu açıklar.
🎖️ Kazanım yok
C
📝 Soru 17
DB ID: 623724 | Question ID: 314573
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ Kalıtımın genel esaslarını açıklar., Canlıların yapısını oluşturan organik ve inorganik bileşikleri açıklar., Canlıların ortak özelliklerini irdeler., Canlıların sınıflandırılmasında kullanılan kategorileri ve bu kategoriler arasındaki hiyerarşiyi örneklerle açıklar., Canlıların çeşitliliğinin anlaşılmasında sınıflandırmanın önemini açıklar., Mayozu açıklar., Hücre teorisine ilişkin çalışmaları açıklar.
🎖️ Kazanım yok
D
📝 Soru 18
DB ID: 623725 | Question ID: 314574
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ Kalıtımın genel esaslarını açıklar., Canlıların yapısını oluşturan organik ve inorganik bileşikleri açıklar., Canlıların ortak özelliklerini irdeler., Canlıların sınıflandırılmasında kullanılan kategorileri ve bu kategoriler arasındaki hiyerarşiyi örneklerle açıklar., Canlıların çeşitliliğinin anlaşılmasında sınıflandırmanın önemini açıklar., Mayozu açıklar., Hücre teorisine ilişkin çalışmaları açıklar.
🎖️ Kazanım yok
A
📝 Soru 19
DB ID: 623726 | Question ID: 314575
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ Kalıtımın genel esaslarını açıklar., Canlıların yapısını oluşturan organik ve inorganik bileşikleri açıklar., Canlıların ortak özelliklerini irdeler., Canlıların sınıflandırılmasında kullanılan kategorileri ve bu kategoriler arasındaki hiyerarşiyi örneklerle açıklar., Canlıların çeşitliliğinin anlaşılmasında sınıflandırmanın önemini açıklar., Mayozu açıklar., Hücre teorisine ilişkin çalışmaları açıklar., Genetik varyasyonların biyolojik çeşitliliği açıklamadaki rolünü sorgular.
🎖️ Kazanım yok
E
📝 Soru 20
DB ID: 623727 | Question ID: 314576
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ Kalıtımın genel esaslarını açıklar., Canlıların yapısını oluşturan organik ve inorganik bileşikleri açıklar., Canlıların ortak özelliklerini irdeler., Canlıların sınıflandırılmasında kullanılan kategorileri ve bu kategoriler arasındaki hiyerarşiyi örneklerle açıklar., Canlıların çeşitliliğinin anlaşılmasında sınıflandırmanın önemini açıklar., Mayozu açıklar., Hücre teorisine ilişkin çalışmaları açıklar., Genetik varyasyonların biyolojik çeşitliliği açıklamadaki rolünü sorgular.
🎖️ Kazanım yok
B
