🏷️ Fen Bilimleri Testi - Konu Düzenleme
15 Soru
📦 Toplu Ders, Düzey, Konu ve Kazanım Düzenleme
Tüm soruların bilgilerini aynı anda değiştirin
🔧 Tekil Soru Düzenleme
Her sorunun dersini, düzeyini, konularını ve kazanımını ayrı ayrı düzenleyin
📝 Soru 1
DB ID: 1168534 | Question ID: 1162266
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ Sürtünme kuvvetinin çeşitli ortamlardaki etkilerine yönelik tümevarımsal akıl yürütebilme, Günlük yaşamda sürtünmeyi artırma veya azaltmaya yönelik bilimsel bir model tasarlayabilme
🎖️ Kazanım yok
D
📝 Soru 2
DB ID: 1168535 | Question ID: 1162267
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ Maddeleri ışığı geçirme durumlarına göre sınıflandırabilme
🎖️ Kazanım yok
D
📝 Soru 3
DB ID: 1168536 | Question ID: 1162268
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ Ay’ın özellikleri, dönme ve dolanma hareketleri ile ilgili bilimsel çıkarım yapabilme
🎖️ Kazanım yok
C
📝 Soru 4
DB ID: 1168537 | Question ID: 1162269
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ Ay’ın özellikleri, dönme ve dolanma hareketleri ile ilgili bilimsel çıkarım yapabilme, Ay’ın evrelerini temsil eden bilimsel model oluşturabilme
🎖️ Kazanım yok
B
📝 Soru 5
DB ID: 1168548 | Question ID: 1162270
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ Kuvvetin niteliklerini tanımlar., Kuvvetin büyüklüğünü dinamometre ile ölçer., Kuvvetin büyüklüğünü Newton (N) birimi ile tanımlar.
🎖️ Kazanım yok
C
📝 Soru 6
DB ID: 1168538 | Question ID: 1162271
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ Tam gölgeye yönelik bilimsel gözlem yapabilme
🎖️ Kazanım yok
B
📝 Soru 7
DB ID: 1168539 | Question ID: 1162272
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ Destek ve hareket sistemine ait yapıları sınıflandırabilme
🎖️ Kazanım yok
A
📝 Soru 8
DB ID: 1168540 | Question ID: 1162273
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ Maddenin ısı etkisiyle hâl değiştirebileceğini bilimsel gözleme dayalı tahmin edebilme
🎖️ Kazanım yok
B
📝 Soru 9
DB ID: 1168541 | Question ID: 1162274
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ Destek ve hareket sistemine ait yapıları sınıflandırabilme
🎖️ Kazanım yok
C
📝 Soru 10
DB ID: 1168542 | Question ID: 1162275
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ Bitki ve hayvan hücrelerini temel kısımları ve özellikleri açısından karşılaştırabilme, Hücre-doku-organ-sistem-organizma kavramlarını yapılandırabilme
🎖️ Kazanım yok
B
📝 Soru 11
DB ID: 1168543 | Question ID: 1162276
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ Evsel atıklarda geri dönüştürülebilen ve dönüştürülemeyen maddeleri sınıflandırabilme
🎖️ Kazanım yok
C
📝 Soru 12
DB ID: 1168544 | Question ID: 1162277
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ Kaynakların etkili kullanımı konusunda geri dönüşümün önemli olduğuna yönelik bilimsel çıkarımda bulunabilme, Yakın çevresinde atık yönetiminin uygulanabilirliğine ilişkin deneyimlerini yansıtabilme
🎖️ Kazanım yok
C
📝 Soru 13
DB ID: 1168545 | Question ID: 1162278
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ Maddenin ısı etkisiyle hâl değiştirebileceğini bilimsel gözleme dayalı tahmin edebilme
🎖️ Kazanım yok
C
📝 Soru 14
DB ID: 1168546 | Question ID: 1162279
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ Bir elektrik devresindeki ampul parlaklığını etkileyen değişkenlerin neler olduğuna ilişkin hipotez oluşturabilme
🎖️ Kazanım yok
B
📝 Soru 15
DB ID: 1168547 | Question ID: 1162280
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ Şemasını çizdiği elektrik devresine uygun deney yapabilme, Bir elektrik devresindeki ampul parlaklığını etkileyen değişkenlerin neler olduğuna ilişkin hipotez oluşturabilme
🎖️ Kazanım yok
D
