🏷️ Test-10 - Konu Düzenleme
11 Soru
📦 Toplu Ders, Düzey, Konu ve Kazanım Düzenleme
Tüm soruların bilgilerini aynı anda değiştirin
🔧 Tekil Soru Düzenleme
Her sorunun dersini, düzeyini, konularını ve kazanımını ayrı ayrı düzenleyin
📝 Soru 1
DB ID: 1053144 | Question ID: 1146685
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ 2, 3, 4, 5, 6, 9 ve 10 ile bölünebilme özelliklerinden hareketle bir doğal sayının 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9 ve 10 ile bölümünden elde edilecek kalanlara ilişkin varsayımlarda bulunur., Aynı sayı ile bölme işleminden elde edilecek kalanlara ilişkin farklı örneklerle ilgili örüntüleri listeleyerek varsayımlarına yönelik örüntüleri geneller.
🎖️ Kazanım yok
E
📝 Soru 2
DB ID: 1053145 | Question ID: 1146686
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ 2, 3, 4, 5, 6, 9 ve 10 ile bölünebilme özelliklerinden hareketle bir doğal sayının 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9 ve 10 ile bölümünden elde edilecek kalanlara ilişkin varsayımlarda bulunur., Aynı sayı ile bölme işleminden elde edilecek kalanlara ilişkin farklı örneklerle ilgili örüntüleri listeleyerek varsayımlarına yönelik örüntüleri geneller.
🎖️ Kazanım yok
E
📝 Soru 3
DB ID: 1053146 | Question ID: 1146687
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ Önermelere ilişkin işe koştuğu matematiksel doğrulama yöntemini kullanışlılığı açısından değerlendirir.
🎖️ Kazanım yok
B
📝 Soru 4
DB ID: 1053147 | Question ID: 1146688
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ 2, 3, 4, 5, 6, 9 ve 10 ile bölünebilme özelliklerinden hareketle bir doğal sayının 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9 ve 10 ile bölümünden elde edilecek kalanlara ilişkin varsayımlarda bulunur., Aynı sayı ile bölme işleminden elde edilecek kalanlara ilişkin farklı örneklerle ilgili örüntüleri listeleyerek varsayımlarına yönelik örüntüleri geneller.
🎖️ Kazanım yok
B
📝 Soru 5
DB ID: 1053148 | Question ID: 1146689
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ Önermelere ilişkin matematiksel doğrulama yöntemlerini seçer ve kullanır.
🎖️ Kazanım yok
A
📝 Soru 6
DB ID: 1053149 | Question ID: 1146690
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ Ulaştığı sonuçlara yönelik matematiksel önermeleri doğrulayabileceği şekilde sunar.
🎖️ Kazanım yok
A
📝 Soru 7
DB ID: 1053150 | Question ID: 1146691
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ Önermelere ilişkin matematiksel doğrulama yöntemlerini seçer ve kullanır.
🎖️ Kazanım yok
A
📝 Soru 8
DB ID: 1053151 | Question ID: 1146692
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ Önermelere ilişkin matematiksel doğrulama yöntemlerini seçer ve kullanır.
🎖️ Kazanım yok
E
📝 Soru 9
DB ID: 1053152 | Question ID: 1146693
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ Önermelere ilişkin matematiksel doğrulama yöntemlerini seçer ve kullanır.
🎖️ Kazanım yok
E
📝 Soru 10
DB ID: 1053153 | Question ID: 1146694
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ Önermelere ilişkin matematiksel doğrulama yöntemlerini seçer ve kullanır.
🎖️ Kazanım yok
E
📝 Soru 11
DB ID: 1053154 | Question ID: 1146695
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ Ulaştığı önermelerin katkısını bu sayıların en küçük ortak katlarından oluşan sayılara bölümünden kalanı bulma bağlamında değerlendirir.
🎖️ Kazanım yok
A
