🏷️ Test-9 - Konu Düzenleme
12 Soru
📦 Toplu Ders, Düzey, Konu ve Kazanım Düzenleme
Tüm soruların bilgilerini aynı anda değiştirin
🔧 Tekil Soru Düzenleme
Her sorunun dersini, düzeyini, konularını ve kazanımını ayrı ayrı düzenleyin
📝 Soru 1
DB ID: 1053132 | Question ID: 1146665
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ 2, 3, 4, 5, 6, 9 ve 10 ile bölünebilme özelliklerinden hareketle bir doğal sayının 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9 ve 10 ile bölümünden elde edilecek kalanlara ilişkin varsayımlarda bulunur.
🎖️ Kazanım yok
E
📝 Soru 2
DB ID: 1053133 | Question ID: 1146666
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ Oluşturduğu genellemenin kendi varsayımını karşılayıp karşılamadığını örneklerle sınar.
🎖️ Kazanım yok
E
📝 Soru 3
DB ID: 1053134 | Question ID: 1146667
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ Ulaştığı sonuçlara yönelik matematiksel önermeleri doğrulayabileceği şekilde sunar.
🎖️ Kazanım yok
D
📝 Soru 4
DB ID: 1053135 | Question ID: 1146668
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ Oluşturduğu genellemenin kendi varsayımını karşılayıp karşılamadığını örneklerle sınar.
🎖️ Kazanım yok
A
📝 Soru 5
DB ID: 1053136 | Question ID: 1146669
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ 2, 3, 4, 5, 6, 9 ve 10 ile bölünebilme özelliklerinden hareketle bir doğal sayının 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9 ve 10 ile bölümünden elde edilecek kalanlara ilişkin varsayımlarda bulunur., Ulaştığı sonuçlara yönelik matematiksel önermeleri doğrulayabileceği şekilde sunar.
🎖️ Kazanım yok
E
📝 Soru 6
DB ID: 1053137 | Question ID: 1146670
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ 2, 3, 4, 5, 6, 9 ve 10 ile bölünebilme özelliklerinden hareketle bir doğal sayının 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9 ve 10 ile bölümünden elde edilecek kalanlara ilişkin varsayımlarda bulunur.
🎖️ Kazanım yok
C
📝 Soru 7
DB ID: 1053138 | Question ID: 1146671
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ Aynı sayı ile bölme işleminden elde edilecek kalanlara ilişkin farklı örneklerle ilgili örüntüleri listeleyerek varsayımlarına yönelik örüntüleri geneller.
🎖️ Kazanım yok
C
📝 Soru 8
DB ID: 1053139 | Question ID: 1146672
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ Oluşturduğu genellemenin kendi varsayımını karşılayıp karşılamadığını örneklerle sınar.
🎖️ Kazanım yok
E
📝 Soru 9
DB ID: 1053140 | Question ID: 1146673
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ 2, 3, 4, 5, 6, 9 ve 10 ile bölünebilme özelliklerinden hareketle bir doğal sayının 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9 ve 10 ile bölümünden elde edilecek kalanlara ilişkin varsayımlarda bulunur., Oluşturduğu genellemenin kendi varsayımını karşılayıp karşılamadığını örneklerle sınar.
🎖️ Kazanım yok
C
📝 Soru 10
DB ID: 1053141 | Question ID: 1146674
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ 2, 3, 4, 5, 6, 9 ve 10 ile bölünebilme özelliklerinden hareketle bir doğal sayının 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9 ve 10 ile bölümünden elde edilecek kalanlara ilişkin varsayımlarda bulunur.
🎖️ Kazanım yok
A
📝 Soru 11
DB ID: 1053142 | Question ID: 1146675
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ 2, 3, 4, 5, 6, 9 ve 10 ile bölünebilme özelliklerinden hareketle bir doğal sayının 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9 ve 10 ile bölümünden elde edilecek kalanlara ilişkin varsayımlarda bulunur.
🎖️ Kazanım yok
E
📝 Soru 12
DB ID: 1053143 | Question ID: 1146676
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ 2, 3, 4, 5, 6, 9 ve 10 ile bölünebilme özelliklerinden hareketle bir doğal sayının 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9 ve 10 ile bölümünden elde edilecek kalanlara ilişkin varsayımlarda bulunur., Ulaştığı önermelerin katkısını bu sayıların en küçük ortak katlarından oluşan sayılara bölümünden kalanı bulma bağlamında değerlendirir.
🎖️ Kazanım yok
B
