🏷️ Test-8 - Konu Düzenleme
10 Soru
📦 Toplu Ders, Düzey, Konu ve Kazanım Düzenleme
Tüm soruların bilgilerini aynı anda değiştirin
🔧 Tekil Soru Düzenleme
Her sorunun dersini, düzeyini, konularını ve kazanımını ayrı ayrı düzenleyin
📝 Soru 1
DB ID: 1053122 | Question ID: 1146655
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ 2, 3, 4, 5, 6, 9 ve 10 ile bölünebilme özelliklerinden hareketle bir doğal sayının 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9 ve 10 ile bölümünden elde edilecek kalanlara ilişkin varsayımlarda bulunur.
🎖️ Kazanım yok
A
📝 Soru 2
DB ID: 1053123 | Question ID: 1146656
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ 2, 3, 4, 5, 6, 9 ve 10 ile bölünebilme özelliklerinden hareketle bir doğal sayının 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9 ve 10 ile bölümünden elde edilecek kalanlara ilişkin varsayımlarda bulunur., Aynı sayı ile bölme işleminden elde edilecek kalanlara ilişkin farklı örneklerle ilgili örüntüleri listeleyerek varsayımlarına yönelik örüntüleri geneller.
🎖️ Kazanım yok
B
📝 Soru 3
DB ID: 1053124 | Question ID: 1146657
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ Aynı sayı ile bölme işleminden elde edilecek kalanlara ilişkin farklı örneklerle ilgili örüntüleri listeleyerek varsayımlarına yönelik örüntüleri geneller.
🎖️ Kazanım yok
B
📝 Soru 4
DB ID: 1053125 | Question ID: 1146658
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ Ulaştığı sonuçlara yönelik matematiksel önermeleri doğrulayabileceği şekilde sunar.
🎖️ Kazanım yok
E
📝 Soru 5
DB ID: 1053126 | Question ID: 1146659
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ Ulaştığı sonuçlara yönelik matematiksel önermeleri doğrulayabileceği şekilde sunar.
🎖️ Kazanım yok
C
📝 Soru 6
DB ID: 1053127 | Question ID: 1146660
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ Önermelere ilişkin işe koştuğu matematiksel doğrulama yöntemini kullanışlılığı açısından değerlendirir.
🎖️ Kazanım yok
C
📝 Soru 7
DB ID: 1053128 | Question ID: 1146661
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ 2, 3, 4, 5, 6, 9 ve 10 ile bölünebilme özelliklerinden hareketle bir doğal sayının 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9 ve 10 ile bölümünden elde edilecek kalanlara ilişkin varsayımlarda bulunur.
🎖️ Kazanım yok
C
📝 Soru 8
DB ID: 1053129 | Question ID: 1146662
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ 2, 3, 4, 5, 6, 9 ve 10 ile bölünebilme özelliklerinden hareketle bir doğal sayının 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9 ve 10 ile bölümünden elde edilecek kalanlara ilişkin varsayımlarda bulunur., Elde ettiği önermelere ilişkin işe koştuğu matematiksel doğrulamayı kullanışlılığı açısından değerlendirir.
🎖️ Kazanım yok
C
📝 Soru 9
DB ID: 1053130 | Question ID: 1146663
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ 2, 3, 4, 5, 6, 9 ve 10 ile bölünebilme özelliklerinden hareketle bir doğal sayının 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9 ve 10 ile bölümünden elde edilecek kalanlara ilişkin varsayımlarda bulunur.
🎖️ Kazanım yok
A
📝 Soru 10
DB ID: 1053131 | Question ID: 1146664
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ 2, 3, 4, 5, 6, 9 ve 10 ile bölünebilme özelliklerinden hareketle bir doğal sayının 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9 ve 10 ile bölümünden elde edilecek kalanlara ilişkin varsayımlarda bulunur.
🎖️ Kazanım yok
E
