🏷️ Test-12 - Konu Düzenleme
7 Soru
📦 Toplu Ders, Düzey, Konu ve Kazanım Düzenleme
Tüm soruların bilgilerini aynı anda değiştirin
🔧 Tekil Soru Düzenleme
Her sorunun dersini, düzeyini, konularını ve kazanımını ayrı ayrı düzenleyin
📝 Soru 1
DB ID: 1062875 | Question ID: 1145414
📚 Matematik
🎯 6.Sınıf
🏷️ Üçgen, yamuk, paralelkenar, eşkenar dörtgen, dikdörtgen ve karenin açıları ile ilgili problemlerde matematiksel bileşenleri (şekil, açı ölçüsü, kenar uzunluğu, paralellik, diklik gibi) belirler, Belirlenen stratejileri çözüm için uygular., Genellemenin geçerliliğini matematiksel örneklerle değerlendirir.
🎖️ Kazanım yok
D
Mevcut Ders: Matematik
Mevcut Düzey: 6.Sınıf
📝 Soru 2
DB ID: 1062876 | Question ID: 1145415
📚 Matematik
🎯 6.Sınıf
🏷️ Üçgen, yamuk, paralelkenar, eşkenar dörtgen, dikdörtgen ve karenin açıları ile ilgili problemlerde matematiksel bileşenleri (şekil, açı ölçüsü, kenar uzunluğu, paralellik, diklik gibi) belirler, Genellemenin geçerliliğini matematiksel örneklerle değerlendirir.
🎖️ Kazanım yok
C
Mevcut Ders: Matematik
Mevcut Düzey: 6.Sınıf
📝 Soru 3
DB ID: 1062877 | Question ID: 1145416
📚 Matematik
🎯 6.Sınıf
🏷️ Düzlemde iki paralel doğru ve bir kesen ile oluşan açıları belirler., Bu tasnife göre açıları adlandırır.
🎖️ Kazanım yok
B
Mevcut Ders: Matematik
Mevcut Düzey: 6.Sınıf
📝 Soru 4
DB ID: 1062878 | Question ID: 1145417
📚 Matematik
🎯 6.Sınıf
🏷️ Üçgen, yamuk, paralelkenar, eşkenar dörtgen, dikdörtgen ve karenin açıları ile ilgili problemlerde matematiksel bileşenleri (şekil, açı ölçüsü, kenar uzunluğu, paralellik, diklik gibi) belirler, Kullandığı strateji veya stratejileri farklı problemlerin çözümlerine geneller, Genellemenin geçerliliğini matematiksel örneklerle değerlendirir.
🎖️ Kazanım yok
A
Mevcut Ders: Matematik
Mevcut Düzey: 6.Sınıf
📝 Soru 5
DB ID: 1062879 | Question ID: 1145418
📚 Matematik
🎯 6.Sınıf
🏷️ Üçgen, yamuk, paralelkenar, eşkenar dörtgen, dikdörtgen ve karenin açıları ile ilgili problemlerde matematiksel bileşenleri (şekil, açı ölçüsü, kenar uzunluğu, paralellik, diklik gibi) belirler, Çözüm yollarını kontrol eder ve çözüme ulaştırmayan stratejiyi değiştirir., Kullandığı strateji veya stratejileri farklı problemlerin çözümlerine geneller, Genellemenin geçerliliğini matematiksel örneklerle değerlendirir.
🎖️ Kazanım yok
C
Mevcut Ders: Matematik
Mevcut Düzey: 6.Sınıf
📝 Soru 6
DB ID: 1062880 | Question ID: 1145419
📚 Matematik
🎯 6.Sınıf
🏷️ Düzlemde iki paralel doğru ve bir kesen ile oluşan açıları belirler., Bu tasnife göre açıları adlandırır., Üçgen, yamuk, paralelkenar, eşkenar dörtgen, dikdörtgen ve karenin açıları ile ilgili problemlerde matematiksel bileşenleri (şekil, açı ölçüsü, kenar uzunluğu, paralellik, diklik gibi) belirler, Kullandığı strateji veya stratejileri farklı problemlerin çözümlerine geneller, Genellemenin geçerliliğini matematiksel örneklerle değerlendirir.
🎖️ Kazanım yok
D
Mevcut Ders: Matematik
Mevcut Düzey: 6.Sınıf
📝 Soru 7
DB ID: 1062881 | Question ID: 1145420
📚 Matematik
🎯 6.Sınıf
🏷️ Üçgen, yamuk, paralelkenar, eşkenar dörtgen, dikdörtgen ve karenin açıları ile ilgili problemlerde matematiksel bileşenleri (şekil, açı ölçüsü, kenar uzunluğu, paralellik, diklik gibi) belirler, Kullandığı strateji veya stratejileri farklı problemlerin çözümlerine geneller, Genellemenin geçerliliğini matematiksel örneklerle değerlendirir.
🎖️ Kazanım yok
C
Mevcut Ders: Matematik
Mevcut Düzey: 6.Sınıf