🏷️ Test-10 - Konu Düzenleme
11 Soru
📦 Toplu Ders, Düzey, Konu ve Kazanım Düzenleme
Tüm soruların bilgilerini aynı anda değiştirin
🔧 Tekil Soru Düzenleme
Her sorunun dersini, düzeyini, konularını ve kazanımını ayrı ayrı düzenleyin
📝 Soru 1
DB ID: 1062855 | Question ID: 1145394
📚 Matematik
🎯 6.Sınıf
🏷️ Düzlemde iki paralel doğru ve bir kesen ile oluşan açıları belirler., Bu tasnife göre açıları adlandırır., Üçgen, yamuk, paralelkenar, eşkenar dörtgen, dikdörtgen ve karenin açıları ile ilgili problemlerde matematiksel bileşenleri (şekil, açı ölçüsü, kenar uzunluğu, paralellik, diklik gibi) belirler, Matematiksel bileşenler arasındaki ilişkiyi belirler., Kullandığı strateji veya stratejileri farklı problemlerin çözümlerine geneller, Genellemenin geçerliliğini matematiksel örneklerle değerlendirir.
🎖️ Kazanım yok
C
Mevcut Ders: Matematik
Mevcut Düzey: 6.Sınıf
📝 Soru 2
DB ID: 1062856 | Question ID: 1145395
📚 Matematik
🎯 6.Sınıf
🏷️ Düzlemde iki paralel doğru ve bir kesen ile oluşan açıları belirler., Düzlemde iki paralel doğru ve bir kesen ile oluşan açıları tasnif eder., Bu tasnife göre açıları adlandırır., Üçgen, yamuk, paralelkenar, eşkenar dörtgen, dikdörtgen ve karenin açıları ile ilgili problemlerde matematiksel bileşenleri (şekil, açı ölçüsü, kenar uzunluğu, paralellik, diklik gibi) belirler, Matematiksel bileşenler arasındaki ilişkiyi belirler., Kullandığı strateji veya stratejileri farklı problemlerin çözümlerine geneller, Genellemenin geçerliliğini matematiksel örneklerle değerlendirir.
🎖️ Kazanım yok
B
Mevcut Ders: Matematik
Mevcut Düzey: 6.Sınıf
📝 Soru 3
DB ID: 1062857 | Question ID: 1145396
📚 Matematik
🎯 6.Sınıf
🏷️ Düzlemde iki paralel doğru ve bir kesen ile oluşan açıları belirler., Üçgen, yamuk, paralelkenar, eşkenar dörtgen, dikdörtgen ve karenin açıları ile ilgili problemlerde matematiksel bileşenleri (şekil, açı ölçüsü, kenar uzunluğu, paralellik, diklik gibi) belirler, Kullandığı strateji veya stratejileri farklı problemlerin çözümlerine geneller, Genellemenin geçerliliğini matematiksel örneklerle değerlendirir., Matematiksel bileşenler arasındaki ilişkiyi belirler., Problemin çözümü için stratejiler geliştirir.
🎖️ Kazanım yok
C
Mevcut Ders: Matematik
Mevcut Düzey: 6.Sınıf
📝 Soru 4
DB ID: 1062858 | Question ID: 1145397
📚 Matematik
🎯 6.Sınıf
🏷️ Üçgen, yamuk, paralelkenar, eşkenar dörtgen, dikdörtgen ve karenin açıları ile ilgili problemlerde matematiksel bileşenleri (şekil, açı ölçüsü, kenar uzunluğu, paralellik, diklik gibi) belirler, Çözüm yollarını kontrol eder ve çözüme ulaştırmayan stratejiyi değiştirir., Genellemenin geçerliliğini matematiksel örneklerle değerlendirir., Matematiksel bileşenler arasındaki ilişkiyi belirler., Kullandığı strateji veya stratejileri farklı problemlerin çözümlerine geneller
🎖️ Kazanım yok
A
Mevcut Ders: Matematik
Mevcut Düzey: 6.Sınıf
📝 Soru 5
DB ID: 1062859 | Question ID: 1145398
📚 Matematik
🎯 6.Sınıf
🏷️ Üçgen, yamuk, paralelkenar, eşkenar dörtgen, dikdörtgen ve karenin açıları ile ilgili problemlerde matematiksel bileşenleri (şekil, açı ölçüsü, kenar uzunluğu, paralellik, diklik gibi) belirler, Genellemenin geçerliliğini matematiksel örneklerle değerlendirir., Matematiksel bileşenler arasındaki ilişkiyi belirler., Kullandığı strateji veya stratejileri farklı problemlerin çözümlerine geneller
🎖️ Kazanım yok
B
Mevcut Ders: Matematik
Mevcut Düzey: 6.Sınıf
📝 Soru 6
DB ID: 1062860 | Question ID: 1145399
📚 Matematik
🎯 6.Sınıf
🏷️ Üçgen, yamuk, paralelkenar, eşkenar dörtgen, dikdörtgen ve karenin açıları ile ilgili problemlerde matematiksel bileşenleri (şekil, açı ölçüsü, kenar uzunluğu, paralellik, diklik gibi) belirler, Kullandığı strateji veya stratejileri farklı problemlerin çözümlerine geneller, Genellemenin geçerliliğini matematiksel örneklerle değerlendirir., Matematiksel bileşenler arasındaki ilişkiyi belirler.
🎖️ Kazanım yok
D
Mevcut Ders: Matematik
Mevcut Düzey: 6.Sınıf
📝 Soru 7
DB ID: 1062861 | Question ID: 1145400
📚 Matematik
🎯 6.Sınıf
🏷️ Üçgen, yamuk, paralelkenar, eşkenar dörtgen, dikdörtgen ve karenin açıları ile ilgili problemlerde matematiksel bileşenleri (şekil, açı ölçüsü, kenar uzunluğu, paralellik, diklik gibi) belirler, Matematiksel bileşenler arasındaki ilişkiyi belirler., Genellemenin geçerliliğini matematiksel örneklerle değerlendirir., Kullandığı strateji veya stratejileri farklı problemlerin çözümlerine geneller
🎖️ Kazanım yok
A
Mevcut Ders: Matematik
Mevcut Düzey: 6.Sınıf
📝 Soru 8
DB ID: 1062862 | Question ID: 1145401
📚 Matematik
🎯 6.Sınıf
🏷️ Üçgen, yamuk, paralelkenar, eşkenar dörtgen, dikdörtgen ve karenin açıları ile ilgili problemlerde matematiksel bileşenleri (şekil, açı ölçüsü, kenar uzunluğu, paralellik, diklik gibi) belirler, Matematiksel bileşenler arasındaki ilişkiyi belirler., Genellemenin geçerliliğini matematiksel örneklerle değerlendirir., Kullandığı strateji veya stratejileri farklı problemlerin çözümlerine geneller
🎖️ Kazanım yok
C
Mevcut Ders: Matematik
Mevcut Düzey: 6.Sınıf
📝 Soru 9
DB ID: 1062863 | Question ID: 1145402
📚 Matematik
🎯 6.Sınıf
🏷️ Üçgen, yamuk, paralelkenar, eşkenar dörtgen, dikdörtgen ve karenin açıları ile ilgili problemlerde matematiksel bileşenleri (şekil, açı ölçüsü, kenar uzunluğu, paralellik, diklik gibi) belirler, Kullandığı strateji veya stratejileri farklı problemlerin çözümlerine geneller, Genellemenin geçerliliğini matematiksel örneklerle değerlendirir., Matematiksel bileşenler arasındaki ilişkiyi belirler.
🎖️ Kazanım yok
B
Mevcut Ders: Matematik
Mevcut Düzey: 6.Sınıf
📝 Soru 10
DB ID: 1062864 | Question ID: 1145403
📚 Matematik
🎯 6.Sınıf
🏷️ Üçgen, yamuk, paralelkenar, eşkenar dörtgen, dikdörtgen ve karenin açıları ile ilgili problemlerde matematiksel bileşenleri (şekil, açı ölçüsü, kenar uzunluğu, paralellik, diklik gibi) belirler, Matematiksel bileşenler arasındaki ilişkiyi belirler., Genellemenin geçerliliğini matematiksel örneklerle değerlendirir., Kullandığı strateji veya stratejileri farklı problemlerin çözümlerine geneller
🎖️ Kazanım yok
B
Mevcut Ders: Matematik
Mevcut Düzey: 6.Sınıf
📝 Soru 11
DB ID: 1062865 | Question ID: 1145404
📚 Matematik
🎯 6.Sınıf
🏷️ Üçgen, yamuk, paralelkenar, eşkenar dörtgen, dikdörtgen ve karenin açıları ile ilgili problemlerde matematiksel bileşenleri (şekil, açı ölçüsü, kenar uzunluğu, paralellik, diklik gibi) belirler, Kullandığı strateji veya stratejileri farklı problemlerin çözümlerine geneller, Genellemenin geçerliliğini matematiksel örneklerle değerlendirir., Matematiksel bileşenler arasındaki ilişkiyi belirler.
🎖️ Kazanım yok
C
Mevcut Ders: Matematik
Mevcut Düzey: 6.Sınıf