🏷️ Test-8 - Konu Düzenleme
9 Soru
📦 Toplu Ders, Düzey, Konu ve Kazanım Düzenleme
Tüm soruların bilgilerini aynı anda değiştirin
🔧 Tekil Soru Düzenleme
Her sorunun dersini, düzeyini, konularını ve kazanımını ayrı ayrı düzenleyin
📝 Soru 1
DB ID: 1062837 | Question ID: 1145376
📚 Matematik
🎯 6.Sınıf
🏷️ Üçgen, yamuk, paralelkenar, eşkenar dörtgen, dikdörtgen ve karenin açıları ile ilgili problemlerde matematiksel bileşenleri (şekil, açı ölçüsü, kenar uzunluğu, paralellik, diklik gibi) belirler, Problemin çözümü için kullandığı veya geliştirdiği stratejileri gözden geçirerek alternatif çözüm yollarını değerlendirir., Kullandığı strateji veya stratejileri farklı problemlerin çözümlerine geneller, Genellemenin geçerliliğini matematiksel örneklerle değerlendirir.
🎖️ Kazanım yok
D
Mevcut Ders: Matematik
Mevcut Düzey: 6.Sınıf
📝 Soru 2
DB ID: 1062838 | Question ID: 1145377
📚 Matematik
🎯 6.Sınıf
🏷️ Üçgen, yamuk, paralelkenar, eşkenar dörtgen, dikdörtgen ve karenin açıları ile ilgili problemlerde matematiksel bileşenleri (şekil, açı ölçüsü, kenar uzunluğu, paralellik, diklik gibi) belirler, Matematiksel bileşenler arasındaki ilişkiyi belirler., Genellemenin geçerliliğini matematiksel örneklerle değerlendirir.
🎖️ Kazanım yok
B
Mevcut Ders: Matematik
Mevcut Düzey: 6.Sınıf
📝 Soru 3
DB ID: 1062839 | Question ID: 1145378
📚 Matematik
🎯 6.Sınıf
🏷️ Üçgen, yamuk, paralelkenar, eşkenar dörtgen, dikdörtgen ve karenin açıları ile ilgili problemlerde matematiksel bileşenleri (şekil, açı ölçüsü, kenar uzunluğu, paralellik, diklik gibi) belirler, Matematiksel bileşenler arasındaki ilişkiyi belirler., Problem bağlamındaki temsilleri farklı temsillere dönüştürür., Problemin çözümü için kullandığı veya geliştirdiği stratejileri gözden geçirerek alternatif çözüm yollarını değerlendirir., Kullandığı strateji veya stratejileri farklı problemlerin çözümlerine geneller, Genellemenin geçerliliğini matematiksel örneklerle değerlendirir.
🎖️ Kazanım yok
B
Mevcut Ders: Matematik
Mevcut Düzey: 6.Sınıf
📝 Soru 4
DB ID: 1062840 | Question ID: 1145379
📚 Matematik
🎯 6.Sınıf
🏷️ Üçgen, yamuk, paralelkenar, eşkenar dörtgen, dikdörtgen ve karenin açıları ile ilgili problemlerde matematiksel bileşenleri (şekil, açı ölçüsü, kenar uzunluğu, paralellik, diklik gibi) belirler, Matematiksel bileşenler arasındaki ilişkiyi belirler., Kullandığı strateji veya stratejileri farklı problemlerin çözümlerine geneller, Genellemenin geçerliliğini matematiksel örneklerle değerlendirir.
🎖️ Kazanım yok
D
Mevcut Ders: Matematik
Mevcut Düzey: 6.Sınıf
📝 Soru 5
DB ID: 1062841 | Question ID: 1145380
📚 Matematik
🎯 6.Sınıf
🏷️ Üçgen, yamuk, paralelkenar, eşkenar dörtgen, dikdörtgen ve karenin açıları ile ilgili problemlerde matematiksel bileşenleri (şekil, açı ölçüsü, kenar uzunluğu, paralellik, diklik gibi) belirler, Problemin çözümü için stratejiler geliştirir., Problemin çözümü için kullandığı veya geliştirdiği stratejileri gözden geçirerek alternatif çözüm yollarını değerlendirir., Matematiksel bileşenler arasındaki ilişkiyi belirler., Kullandığı strateji veya stratejileri farklı problemlerin çözümlerine geneller, Genellemenin geçerliliğini matematiksel örneklerle değerlendirir.
🎖️ Kazanım yok
B
Mevcut Ders: Matematik
Mevcut Düzey: 6.Sınıf
📝 Soru 6
DB ID: 1062842 | Question ID: 1145381
📚 Matematik
🎯 6.Sınıf
🏷️ Üçgen, yamuk, paralelkenar, eşkenar dörtgen, dikdörtgen ve karenin açıları ile ilgili problemlerde matematiksel bileşenleri (şekil, açı ölçüsü, kenar uzunluğu, paralellik, diklik gibi) belirler, Matematiksel bileşenler arasındaki ilişkiyi belirler., Belirlenen stratejileri çözüm için uygular., Problemin çözümü için kullandığı veya geliştirdiği stratejileri gözden geçirerek alternatif çözüm yollarını değerlendirir., Kullandığı strateji veya stratejileri farklı problemlerin çözümlerine geneller, Genellemenin geçerliliğini matematiksel örneklerle değerlendirir.
🎖️ Kazanım yok
C
Mevcut Ders: Matematik
Mevcut Düzey: 6.Sınıf
📝 Soru 7
DB ID: 1062843 | Question ID: 1145382
📚 Matematik
🎯 6.Sınıf
🏷️ Üçgen, yamuk, paralelkenar, eşkenar dörtgen, dikdörtgen ve karenin açıları ile ilgili problemlerde matematiksel bileşenleri (şekil, açı ölçüsü, kenar uzunluğu, paralellik, diklik gibi) belirler, Matematiksel bileşenler arasındaki ilişkiyi belirler., Problemin çözümü için stratejiler geliştirir., Kullandığı strateji veya stratejileri farklı problemlerin çözümlerine geneller, Genellemenin geçerliliğini matematiksel örneklerle değerlendirir.
🎖️ Kazanım yok
D
Mevcut Ders: Matematik
Mevcut Düzey: 6.Sınıf
📝 Soru 8
DB ID: 1062844 | Question ID: 1145383
📚 Matematik
🎯 6.Sınıf
🏷️ Üçgen, yamuk, paralelkenar, eşkenar dörtgen, dikdörtgen ve karenin açıları ile ilgili problemlerde matematiksel bileşenleri (şekil, açı ölçüsü, kenar uzunluğu, paralellik, diklik gibi) belirler, Problemin çözümü için stratejiler geliştirir., Belirlenen stratejileri çözüm için uygular., Matematiksel bileşenler arasındaki ilişkiyi belirler., Kullandığı strateji veya stratejileri farklı problemlerin çözümlerine geneller, Genellemenin geçerliliğini matematiksel örneklerle değerlendirir.
🎖️ Kazanım yok
A
Mevcut Ders: Matematik
Mevcut Düzey: 6.Sınıf
📝 Soru 9
DB ID: 1062845 | Question ID: 1145384
📚 Matematik
🎯 6.Sınıf
🏷️ Üçgen, yamuk, paralelkenar, eşkenar dörtgen, dikdörtgen ve karenin açıları ile ilgili problemlerde matematiksel bileşenleri (şekil, açı ölçüsü, kenar uzunluğu, paralellik, diklik gibi) belirler, Matematiksel bileşenler arasındaki ilişkiyi belirler., Genellemenin geçerliliğini matematiksel örneklerle değerlendirir., Kullandığı strateji veya stratejileri farklı problemlerin çözümlerine geneller
🎖️ Kazanım yok
A
Mevcut Ders: Matematik
Mevcut Düzey: 6.Sınıf