🏷️ Test-2 - Konu Düzenleme
11 Soru
📦 Toplu Ders, Düzey, Konu ve Kazanım Düzenleme
Tüm soruların bilgilerini aynı anda değiştirin
🔧 Tekil Soru Düzenleme
Her sorunun dersini, düzeyini, konularını ve kazanımını ayrı ayrı düzenleyin
📝 Soru 1
DB ID: 1005241 | Question ID: 1115655
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ Konu yok
🎖️ Kazanım yok
A
Hiçbir bilgi atanmamış
📝 Soru 2
DB ID: 1005242 | Question ID: 1115656
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ Loncaların toplumsal hayat ve mesleki eğitimdeki yerine değinilerek Osmanlı şehirlerindeki başlıca meslek grupları kısaca ele alınır.
🎖️ Kazanım yok
E
📝 Soru 3
DB ID: 1005251 | Question ID: 1121129
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ Osmanlı Devleti’nde devletin toprak üzerindeki mülkiyeti ve çifthane sisteminin, zirai üretimin sürdürülmesindeki rolüne değinilir.
🎖️ Kazanım yok
X
📝 Soru 4
DB ID: 1005243 | Question ID: 1115657
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ Osmanlı Devleti’nde devletin toprak üzerindeki mülkiyeti ve çifthane sisteminin, zirai üretimin sürdürülmesindeki rolüne değinilir.
🎖️ Kazanım yok
B
📝 Soru 5
DB ID: 1005244 | Question ID: 1115658
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ Konu yok
🎖️ Kazanım yok
A
Hiçbir bilgi atanmamış
📝 Soru 6
DB ID: 1005245 | Question ID: 1115659
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ Ümmet ve millet kavramlarına değinilerek farklı dinî ve kültürel kimliklere sahip toplum kesimlerini idare etmenin millet sistemi sayesinde mümkün olduğu vurgulanır.
🎖️ Kazanım yok
D
📝 Soru 7
DB ID: 1005250 | Question ID: 1121130
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ Konu yok
🎖️ Kazanım yok
X
Hiçbir bilgi atanmamış
📝 Soru 8
DB ID: 1005246 | Question ID: 1115660
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ Öğrencilerin, Osmanlı şehirlerindeki mahalle merkezli sosyal hayat unsurlarını (panayır ve şenlikler, dinî törenlerin günlük hayata yansımaları, yemek kültüründeki çeşitlilik, kıraathane/kahvehane ve bozahane kültürü, kıyafetlerdeki çeşitlilik) değişim ve
🎖️ Kazanım yok
B
📝 Soru 9
DB ID: 1005249 | Question ID: 1121131
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ Vakıfların sosyal hayatta üstlendiği rollere (imar faaliyetleri, dinî ve sosyo-ekonomik hizmetler) değinilerek faaliyet alanlarının çeşitliliği vakfiye örnekleri üzerinden kısaca ele alınır.
🎖️ Kazanım yok
X
📝 Soru 10
DB ID: 1005248 | Question ID: 1121132
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ Ümmet ve millet kavramlarına değinilerek farklı dinî ve kültürel kimliklere sahip toplum kesimlerini idare etmenin millet sistemi sayesinde mümkün olduğu vurgulanır.
🎖️ Kazanım yok
X
📝 Soru 11
DB ID: 1005247 | Question ID: 1115661
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ Loncaların toplumsal hayat ve mesleki eğitimdeki yerine değinilerek Osmanlı şehirlerindeki başlıca meslek grupları kısaca ele alınır.
🎖️ Kazanım yok
B
