🏷️ Sosyal Bilimler Testi - Konu Düzenleme
25 Soru
📦 Toplu Ders, Düzey, Konu ve Kazanım Düzenleme
Tüm soruların bilgilerini aynı anda değiştirin
🔧 Tekil Soru Düzenleme
Her sorunun dersini, düzeyini, konularını ve kazanımını ayrı ayrı düzenleyin
📝 Soru 1
DB ID: 1138857 | Question ID: 1099182
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ {'id': None, 'name': None}
🎖️ Kazanım yok
X
📝 Soru 2
DB ID: 1138858 | Question ID: 1099183
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ {'id': None, 'name': None}
🎖️ Kazanım yok
X
📝 Soru 3
DB ID: 1138859 | Question ID: 1099184
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ {'id': None, 'name': None}
🎖️ Kazanım yok
X
📝 Soru 4
DB ID: 1138860 | Question ID: 1099185
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ {'id': None, 'name': None}
🎖️ Kazanım yok
X
📝 Soru 5
DB ID: 1138861 | Question ID: 1099186
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ {'id': None, 'name': None}
🎖️ Kazanım yok
X
📝 Soru 6
DB ID: 1138862 | Question ID: 1099187
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ Coğrafyanın konularını ve bölümlenmesini açıklar.
🎖️ Kazanım yok
X
📝 Soru 7
DB ID: 1138863 | Question ID: 1099188
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ Haritalarda yer şekillerinin gösteriminde kullanılan yöntem ve teknikleri açıklar.
🎖️ Kazanım yok
X
📝 Soru 8
DB ID: 1138864 | Question ID: 1099189
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ İç kuvvetleri; yer şekillerinin oluşum sürecine etkileri açısından açıklar.
🎖️ Kazanım yok
X
📝 Soru 9
DB ID: 1138865 | Question ID: 1099190
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ İstatistiki verilerden yararlanarak dünya nüfusunun tarihsel süreçteki değişimine ilişkin çıkarımlarda bulunur., Nüfusun dağılışı üzerinde etkili olan faktörler ile dünya nüfusunun dağılışını ilişkilendirir.
🎖️ Kazanım yok
X
📝 Soru 10
DB ID: 1138866 | Question ID: 1099191
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ Afetlerden korunma yöntemlerini açıklar.
🎖️ Kazanım yok
X
📝 Soru 11
DB ID: 1138867 | Question ID: 1099192
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ MS 2. yüzyıl-MS 15. yüzyıl felsefesindeki örnek düşünce ve argümanları felsefi açıdan değerlendirir.
🎖️ Kazanım yok
X
📝 Soru 12
DB ID: 1138880 | Question ID: 1099193
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ MS 2. yüzyıl-MS 15. yüzyıl felsefesindeki örnek düşünce ve argümanları felsefi açıdan değerlendirir.
🎖️ Kazanım yok
X
📝 Soru 13
DB ID: 1138881 | Question ID: 1099194
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ MS 2. yüzyıl-MS 15. yüzyıl felsefesindeki örnek düşünce ve argümanları felsefi açıdan değerlendirir.
🎖️ Kazanım yok
X
📝 Soru 14
DB ID: 1138868 | Question ID: 1099195
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ MS 2. yüzyıl-MS 15. yüzyıl felsefesindeki örnek düşünce ve argümanları felsefi açıdan değerlendirir.
🎖️ Kazanım yok
X
📝 Soru 15
DB ID: 1138869 | Question ID: 1099196
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ MS 2. yüzyıl-MS 15. yüzyıl felsefesindeki örnek düşünce ve argümanları felsefi açıdan değerlendirir., 15. yüzyıl-17. yüzyıl felsefesindeki örnek düşünce ve argümanları felsefi açıdan değerlendirir.
🎖️ Kazanım yok
X
📝 Soru 16
DB ID: 1138870 | Question ID: 1099197
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ Kur’an’ı Kerim’de geçen bazı kavramları yorumlar., Kur’an’ı Kerim’de geçen kavramları tanımanın İslam’ı doğru anlamadaki önemini fark eder.
🎖️ Kazanım yok
X
📝 Soru 17
DB ID: 1138871 | Question ID: 1099198
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ Hz. Muhammed’in peygamberlikle ilgili görevlerini açıklar.
🎖️ Kazanım yok
X
📝 Soru 18
DB ID: 1138872 | Question ID: 1099199
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ İnançla ilgili yaklaşımları tartışır.
🎖️ Kazanım yok
X
📝 Soru 19
DB ID: 1138873 | Question ID: 1099200
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ Kaynağı ve unsurları bakımından din tanımlarını karşılaştırır.
🎖️ Kazanım yok
X
📝 Soru 20
DB ID: 1138874 | Question ID: 1099201
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ İnsanın doğası ile din arasında ilişki kurar.
🎖️ Kazanım yok
X
📝 Soru 21
DB ID: 1138875 | Question ID: 1099202
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ MS 2. yüzyıl-MS 15. yüzyıl felsefesindeki örnek düşünce ve argümanları felsefi açıdan değerlendirir.
🎖️ Kazanım yok
X
📝 Soru 22
DB ID: 1138876 | Question ID: 1099203
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ MS 2. yüzyıl-MS 15. yüzyıl felsefesindeki örnek düşünce ve argümanları felsefi açıdan değerlendirir.
🎖️ Kazanım yok
X
📝 Soru 23
DB ID: 1138877 | Question ID: 1099204
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ MS 2. yüzyıl-MS 15. yüzyıl felsefesindeki örnek düşünce ve argümanları felsefi açıdan değerlendirir.
🎖️ Kazanım yok
X
📝 Soru 24
DB ID: 1138878 | Question ID: 1099205
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ MS 2. yüzyıl-MS 15. yüzyıl felsefesindeki örnek düşünce ve argümanları felsefi açıdan değerlendirir., 15. yüzyıl-17. yüzyıl felsefesindeki örnek düşünce ve argümanları felsefi açıdan değerlendirir.
🎖️ Kazanım yok
X
📝 Soru 25
DB ID: 1138879 | Question ID: 1099206
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ MS 2. yüzyıl-MS 15. yüzyıl felsefesindeki örnek düşünce ve argümanları felsefi açıdan değerlendirir.
🎖️ Kazanım yok
X
