🏷️ Test-13 - Konu Düzenleme
11 Soru
📦 Toplu Ders, Düzey, Konu ve Kazanım Düzenleme
Tüm soruların bilgilerini aynı anda değiştirin
🔧 Tekil Soru Düzenleme
Her sorunun dersini, düzeyini, konularını ve kazanımını ayrı ayrı düzenleyin
📝 Soru 1
DB ID: 1028187 | Question ID: 1067152
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ Ulaşım ve haberleşme sektörlerindeki gelişmelerin (demiryolu, telgraf) merkezî idarelere hâkimiyet alanları üzerindeki otoritelerini arttırma imkânı vermesi Osmanlı Devleti örneği üzerinden ele alınır.
🎖️ Kazanım yok
B
📝 Soru 2
DB ID: 1028188 | Question ID: 1067153
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ Osmanlı Devleti’nin dağılmasını önlemeye yönelik Üç Tarz-ı Siyaset olarak bilinen fikir akımlarının, merkezî idarenin ve düşünce adamlarının siyasi ve toplumsal birliği koruma çabaları olduğuna değinilir.
🎖️ Kazanım yok
A
📝 Soru 3
DB ID: 1028189 | Question ID: 1067154
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ Avrupa’da Sanayi İnkılabı sonrasında belirginleşen sınıflı toplum yapısının mutlakiyetçi monarşilerin anayasal monarşilere dönüşmesi üzerindeki etkisine değinilir.
🎖️ Kazanım yok
C
📝 Soru 4
DB ID: 1028190 | Question ID: 1067155
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ Avrupa’da Sanayi İnkılabı sonrasında belirginleşen sınıflı toplum yapısının mutlakiyetçi monarşilerin anayasal monarşilere dönüşmesi üzerindeki etkisine değinilir.
🎖️ Kazanım yok
C
📝 Soru 5
DB ID: 1028191 | Question ID: 1067156
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ Ulaşım ve haberleşme sektörlerindeki gelişmelerin (demiryolu, telgraf) merkezî idarelere hâkimiyet alanları üzerindeki otoritelerini arttırma imkânı vermesi Osmanlı Devleti örneği üzerinden ele alınır.
🎖️ Kazanım yok
B
📝 Soru 6
DB ID: 1028192 | Question ID: 1067157
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ II. Abdülhamid Dönemi’nde gerçekleştirilen devlet hastanelerinin ve Dârülaceze gibi sosyal yardım kurumlarının kurulması, emeklilik sistemi ve yoksul aylığı uygulamaları ele alınır. Öğrencilerin, bu uygulamaların günümüzde de varlıklarını sürdürdüklerini
🎖️ Kazanım yok
A
📝 Soru 7
DB ID: 1028193 | Question ID: 1067158
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ Fransız İhtilali ile ortaya çıkan fikir akımlarının; imparatorlukların (Avusturya-Macaristan, Rusya ve Osmanlı) siyasi hayatlarına etkilerine ilişkin örneklere değinilir.
🎖️ Kazanım yok
E
📝 Soru 8
DB ID: 1028194 | Question ID: 1067159
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ Öğrencilerin, Sened-i İttifak, Tanzimat ve Islahat Fermanları ile Kanun-ı Esasî’nin (I. ve II. Meşrutiyet); uluslararası güçler, yerel siyasi aktörler ve ahalinin kriz dönemlerindeki farklı taleplerinin merkezî idare tarafından uzlaştırılmasına yönelik ça
🎖️ Kazanım yok
D
📝 Soru 9
DB ID: 1028195 | Question ID: 1067160
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ Fransız İhtilali sonrasında Avrupa’da uygulanmaya başlanan zorunlu askerlik sisteminin gerekçelerine ve sosyo-politik etkilerine değinilir.
🎖️ Kazanım yok
C
📝 Soru 10
DB ID: 1028196 | Question ID: 1067161
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ Avrupa devletleriyle girilen siyasi ve askerî rekabet çerçevesinde açılan kurumlara (Hendesehane ve Mühendishaneler, Mekteb-i Harbiye, Tıbbiye, Mülkiye ve diğer meslek okulları) ve II. Mahmud Dönemi'nden itibaren zorunlu örgün eğitimin başlatılmasına deği
🎖️ Kazanım yok
C
📝 Soru 11
DB ID: 1028197 | Question ID: 1067162
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ II. Abdülhamid Dönemi’nde gerçekleştirilen devlet hastanelerinin ve Dârülaceze gibi sosyal yardım kurumlarının kurulması, emeklilik sistemi ve yoksul aylığı uygulamaları ele alınır. Öğrencilerin, bu uygulamaların günümüzde de varlıklarını sürdürdüklerini
🎖️ Kazanım yok
B