🏷️ Test-9 - Konu Düzenleme
16 Soru
📦 Toplu Ders, Düzey, Konu ve Kazanım Düzenleme
Tüm soruların bilgilerini aynı anda değiştirin
🔧 Tekil Soru Düzenleme
Her sorunun dersini, düzeyini, konularını ve kazanımını ayrı ayrı düzenleyin
📝 Soru 1
DB ID: 1131983 | Question ID: 948730
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ Doğru ve ters orantıyla ilgili problemleri çözer.
🎖️ Kazanım yok
D
📝 Soru 2
DB ID: 1131984 | Question ID: 948731
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ Doğru ve ters orantıyla ilgili problemleri çözer.
🎖️ Kazanım yok
C
📝 Soru 3
DB ID: 1131985 | Question ID: 948732
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ Doğru ve ters orantıyla ilgili problemleri çözer.
🎖️ Kazanım yok
A
📝 Soru 4
DB ID: 1131986 | Question ID: 948733
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ Doğru ve ters orantıyla ilgili problemleri çözer.
🎖️ Kazanım yok
D
📝 Soru 5
DB ID: 1131987 | Question ID: 948734
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ Doğru ve ters orantıyla ilgili problemleri çözer.
🎖️ Kazanım yok
D
📝 Soru 6
DB ID: 1131988 | Question ID: 948735
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ Doğru ve ters orantıyla ilgili problemleri çözer.
🎖️ Kazanım yok
B
📝 Soru 7
DB ID: 1131989 | Question ID: 948736
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ Doğru orantılı iki çokluk arasındaki ilişkiyi ifade eder.
🎖️ Kazanım yok
B
📝 Soru 8
DB ID: 1131990 | Question ID: 948737
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ Doğru orantılı iki çokluğa ait orantı sabitini belirler ve yorumlar.
🎖️ Kazanım yok
D
📝 Soru 9
DB ID: 1131991 | Question ID: 948738
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ Çözünme hızına etki eden faktörleri deney yaparak belirler.
🎖️ Kazanım yok
D
📝 Soru 10
DB ID: 1131992 | Question ID: 948739
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ Karışımların ayrılması için kullanılabilecek yöntemlerden uygun olanı seçerek uygular.
🎖️ Kazanım yok
A
📝 Soru 11
DB ID: 1131993 | Question ID: 948740
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ Karışımların ayrılması için kullanılabilecek yöntemlerden uygun olanı seçerek uygular.
🎖️ Kazanım yok
B
📝 Soru 12
DB ID: 1131994 | Question ID: 948741
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ Evsel atıklarda geri dönüştürülebilen ve dönüştürülemeyen maddeleri ayırt eder., Geri dönüşümü, kaynakların etkili kullanımı açısından sorgular.
🎖️ Kazanım yok
C
📝 Soru 13
DB ID: 1131995 | Question ID: 948742
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ Karışımları, homojen ve heterojen olarak sınıflandırarak örnekler verir., Çözünme hızına etki eden faktörleri deney yaparak belirler.
🎖️ Kazanım yok
C
📝 Soru 14
DB ID: 1131996 | Question ID: 948743
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ Evsel atıklarda geri dönüştürülebilen ve dönüştürülemeyen maddeleri ayırt eder., Geri dönüşümü, kaynakların etkili kullanımı açısından sorgular., Yakın çevresinde atık kontrolüne özen gösterir.
🎖️ Kazanım yok
D
📝 Soru 15
DB ID: 1131997 | Question ID: 948744
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ Evsel atıklarda geri dönüştürülebilen ve dönüştürülemeyen maddeleri ayırt eder., Evsel katı ve sıvı atıkların geri dönüşümüne ilişkin proje tasarlar.
🎖️ Kazanım yok
D
📝 Soru 16
DB ID: 1131998 | Question ID: 948745
📚 Ders yok
🎯 Düzey yok
🏷️ Evsel katı ve sıvı atıkların geri dönüşümüne ilişkin proje tasarlar., Geri dönüşümü, kaynakların etkili kullanımı açısından sorgular.
🎖️ Kazanım yok
D
